ACTIVIDAD A REALIZAR CON ALUMNOS PARA CONSEGUIR LA IGUALDAD.

     

   ACTIVIDAD 1

Se reparte a los alumnos una carta, en ésta una madre explica los motivos por los que ha abandonado el domicilio y se basa en que es ella la que hace todas las labores no sabiendo el resto de la familia realizar ninguna, al final comenta que en el momento en que sean capaces de realizar las tareas domésticas la llamen.

Posteriormente los alumnos deberán responder las siguientes preguntas:

-       Los regalos de tu madre ¿eran para ella o para la casa? ¿se te ha ocurrido alguna vez regalarle a tu padre una batidora? ¿por qué?

-        ¿Qué podrías hacer para que tu madre dejará de sentirse la criada de la casa?

-       ¿Pensáis que una señora puede abandonar su casa por éste motivo?

ACTIVIDAD 2  “¿Cómo?”

Se pide a los alumnos que lean la lista siguiente:

-       Se pasa todo el tiempo con su pareja y sólo sale con los amigo de ésta.

-       Llama a la pareja constantemente para controlarla y es celoso y posesivo.

-       Parece tomar todas las decisiones. Le da órdenes.

-       Ha comenzado a descuidar sus deberes educativos o laborales.

-       La pareja le critica o ridiculiza frente a otras personas.

-       La autoestima y confianza en sí misma parece verse afectada.

Una vez leída se deben reunir formando parejas y tienen que pensar en qué decisiones un adolescente puede tomar para CÓMO:

-       Admitir el problema

-       Parar de culparse

-       Pedir ayuda

-       Parar de infravalorarse

-       Aumentar su autoestima

-       Centrarse en sus necesidades personales

-       Aumentar su independencia.

A continuación deberán plasmar sus ideas en una hoja.

Para terminar se dará turno de palabra y conoceremos las opiniones de casi todo el grupo.

Lo que se pretende con la realización de esta actividad es que tanto chicos como chicas sepan identificar las señales que surgen en una relación abusiva entre jóvenes.